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大余衡水实验学校“十大杰出青年”——张雯

来源:未知 发布时间:2021-07-20 10:48 浏览次数: 【字体:

大余衡水实验学校“十大杰出青年”——张雯

2021年大余衡水实验学校
“十大杰出青年”

张雯


01 用心浇灌 静待花开
        六个寒暑易节在教师的生涯中并不算长,她犹如一位辛勤的园丁细心呵护着祖国的花朵,安静欣赏他们的美丽,默默收获自己的幸福。三尺讲台,是她的舞台;双重身份,是她的心血;一份真心,是她的所有。她在属于她的舞台上绽放自己独特魅力,同时给了学生们两样东西:一是根,二是翼。树无根不立,鸟无翼不飞。孩子是祖国的希望、民族的未来。唯有扎稳根方能向上竞争,羽翼丰满才能翱翔天际。她始终坚信:教育就是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。
 
一、率先垂范,引领学生不断向上
        在教育教学中,为了不断提高自己的思想认识,提高自己的教学能力,适应当代教育环境下的工作要求。在教学中,她不错过任何一个能够提升自身业务素质的机会,积极参加各类学习和讲座,用心向优秀教师、先进教育工作者学习,并认真阅读《给教师的一百条建议》、《班主任工作漫谈》、《给语文教师的新建议》等书籍。
        每月保持阅读一本与教育相关的书籍阅读习惯,在名家名法里大开眼界,获益匪浅的同时结合本班实际情况将所学理论融入自己的教学中,是她一贯的坚持。备好每一堂课,候好每一堂课,上好每一堂课,反思每一堂课,是她每日必做的工作。她在不断的学习中,逐渐形成自己的教学风格,不仅让学生喜欢上她,喜欢上语文,还能够让学生在她的每一堂课上有所收获。
        在教学过程中,不仅要充分发挥自己的学科优势,更要抓住机会对学生进行思想品德方面的引领。
        大教育家乌申斯基曾有过这样一段话:“教师个人的范例,对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”学生会留心观察老师的每一个动作、每一个眼神、每一种表情,会细心倾听老师的每一句话。老师的自身素质,道德修养、一言一行、一举一动,无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此,在班级工作中她时刻注意自身形象,事事从我做起,以良好的形象率先垂范,潜移默化的影响着学生。凡要求学生做到的,她都会以身作则自己做到,做得更好。教育学生做人应当自立自强,诚实守信,待人宽厚,勇于承担;在学习上要用心进取,永不满足;在生活中勤俭节约,勤劳踏实。她坚信:学高为师,身正为范,以行立教,以德立身。她用自己的行动带领孩子在学习的海洋里畅游,享受求知的快乐。
 
教学掠影
 
二、用心交流,陪伴学生不断向前
         爱,是教师职业道德的核心。一个老师要做好本职工作,首先要做到爱学生,“感人心者,莫先乎情。”工作中,她努力做到细微处见真情,真诚的关心学生,热心的帮助学生。她始终坚持蹲下来,以孩子的视角观察事物,用孩子的语言和他们交流。
        一年级孩子刚来到寄宿制的学校,难免会有想家的情绪。她时常带着书本去宿舍陪伴他们,用有趣的故事、丰富的绘本驱散他们内心的不安和焦虑。
班里有几个跟不上“大部队”的学生,就像一粒不够饱满的种子,未到真正“破土”的时刻。她看到他们的心底里同样渴望着关爱、渴望着心灵的呵护与滋润。如果这些学生再被遗弃于乱石之间,就永远没有了生根发芽、开花结果的希望。但如果有一只怜爱的手,把它移植到一片土壤里,细细地呵护,给它一个温暖的成长空间,或许它就会有壮硕的未来。她正是用这双手,将这一粒粒并不饱满的种子,细心地拾起,又精心地培植在肥沃的土壤中,并给以阳光般的温暖,使之健康地成长、成才,使其不在成长道路上迷失方向。
        每个学生都有潜力,能否发挥他们的潜力关键就在于老师能否帮助他们树立起克服困难的信心和勇气。“让孩子永远生活在希望之中”——是她一直的坚持。她始终相信,只要用心交流,定能陪伴他们迎来美好的春天!
教学掠影
 
三、严于律己,团结组员共前进
        作为一年级年级主任和语文备课组长的她,用宽厚的双肩,用责任的砝码,让荣誉的天平始终向整体优化的那端倾斜。严于律己,宽以待人,她用极强的组织协调能力和沟通能力,为一年级教师创造了一个温馨和谐的大家庭。她积极投身教研,团结组员,和大家携手共进,取得了一年级语数平均成绩在县里排名第一的优异成绩。
        一份耕耘,一份收获。她守护学生的那份真心,赢得了学生、家长和同事们的赞誉。在教育教学的这片热土中,她将会更加努力、更加勤奋,用自己的汗水和心血去拼搏。为了每一个学生的发展,为了团队的不断进取,为了心爱的教育事业,执着追求、无私奉献,为衡实小学部浇灌出一座更加绚丽多彩的花园!
教学掠影