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“双减”下,初中英语课堂如何聚焦“单元教学

来源:未知 发布时间:2022-01-15 19:16 浏览次数: 【字体:

“双减”下,初中英语课堂如何聚焦“单元教学”? We are on the way......

        在“双减”政策下,为提高初中全县英语教师的综合素养、提升全县英语教师的课堂教学效率及更新教师的教育理念,大余县教研室特邀请赣州市教研室英语教研员曾雴老师前来进行教研工作指导。全县英语教师在我校知行楼二楼音乐厅齐聚一堂,共听一堂课。
▲赣州市教研室英语教研员曾雴老师
 

▲大余县教研室英语教研员李小樱老师

 
▲全县英语教师齐聚一堂参加教研活动
 
        12月1日下午,由我校初中部邓三线老师主持当天下午的教研活动。
▲主持人:邓三线老师
 
        12月1日下午迎来的第一节展示课是我校初中部王梦薇老师的《Unit 8How do you make a banana milk shake? Section B》的读写课。王老师个人素质高,口语流利,本堂课设置了不同的阅读任务,注重培养学生的英语读写能力,调动学生参与课堂活动的积极性。
        随后,曾雴老师给各位老师带来了《语篇分析视角下初中英语以读促写教学探究。》,讲座中,曾老师结合了本市2021年中考英语答题情况和《新课标》对学生"写"的要求,以及八年级上册“Unit3 I'm more outgoing than my sister ”阅读课为例分析了读写课的语篇解析和教学建议。
        教育教学的核心目标是立德树人、五育并举,发展学生核心素养。我们必须在党的教育方针指引下,结合本次市教研员曾雴老师提出的教育教学建议,结合学生的发展需要,通过深度钻研教材、精准聚焦目标、巧妙设计活动、科学合理实施、理性综合评价等一系列教育教学活动去确保教育教学目标的有效达成。


▲认真聆听并做笔记的教师们
 
        此外,“双减”政策要求教师要创新作业的内容与形式,提高作业的设计、批改和反馈的管理水平,让学生的作业在完成中有一定的获得感,因此,我们还需努力提高作业设计水平,提升作业质量。相信通过本次教研,老师们都会对自己的英语教学进行反思,将今日所获学以致用,让自己的英语教学再上新台阶!