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“灯塔”无声,“圆心”有爱 | 高中部数学特级

来源:未知 发布时间:2022-01-20 10:15 浏览次数: 【字体:

“灯塔”无声,“圆心”有爱 | 高中部数学特级教师程文:捧着一颗心来,不带半根草去

“灯塔”无声
“圆心”有爱

陶行知先生说过:
“教师就是捧着一颗心来,不带半根草去。”
这就是老师诲人不倦,无私奉献的体现
这种无私、伟大的爱
给了学生们温暖和力量
促使每一名学生实现自己的追求
到达理想的彼岸!
 

程文
中学数学特级、正高级教师
中共党员
从教时间长达35年
北京师范大学首批数学教育硕士
河南省中小学教育专家、河南省教育厅学术技术带头人
2016年被评为河南省首批中小学正高级教师
先后获得河南省特级教师、洛阳市特级名师、优秀教师、最美教师、马海明式好党员好干部等荣誉称号
 
        教师在课堂上讲什么并非不重要,但更重要千百倍的是学生在想什么,思想应当在学生头脑里产生,而教师仅仅起到一个助产婆的作用。
——程文老师的教育理念
 
 
 
教育无痕,润物无声
        1991年,程文老师担任学校一个后进班的班主任。旷课、打架、调皮捣蛋……这些正处于青春期的叛逆学生,让年轻的她犯了难:如何让孩子们迷途知返?那时,由于家离学校很远,每天早上,她五点半就要从家出发,好在七点之前赶到学校,和学生们一起上早读;中午下课,顾不上吃饭,带着年幼的孩子赶到学生家进行家访,了解学生的学习习惯和家庭背景,走入学生的内心世界,和家长分析制定改进方法;结合当年流行的电视剧,开展“十六岁花季”主题班会、演讲比赛,和学生们畅谈青春、理想,调动学生积极性,增强班级凝聚力……就这样,她把全校成绩垫底的班带成了各项活动都走在年级前列的先进班集体。同时孩子们改变了过去被动机械的学习方式,树立了学习信心,重唤了求知欲,学习成绩也有了很大进步。
▲认真批改试卷的程老师


学无止境,做长青藤教师
        学生可以原谅教师的严厉与刻板,但不能原谅教师的不学无术。1998年,带着求新知的渴望,程文老师在繁忙的工作中报考了北京师范大学教育硕士研究生。当时,她教6个班的立体几何课,还担任精英班的班主任,孩子也已经上小学四年级了。白天没有时间复习,只能晚上挑灯夜战。功夫不负有心人,她终于如愿以偿收到了北师大研究生院的录取通知书。学生们听说后,都眼含热泪,恋恋不舍,买了《记忆的风车》,每人都饱含深情地写上一段话,至今她都视如珍宝。当时她也送给同学们一句话“求学当如蜂采蜜,读书应似蝶迷花”
▲师生合影


咬定青山不放松,立根原在破岩中
        学成归来的程文老师,开始教学教研两手抓。课堂上,把激发学生内在的学习需求贯彻始终,她用生动活泼的授课方式让枯燥的数学课深受学生喜爱,她所辅导的学生有40多人次分别获国家、省数学竞赛奖项,使他们获得国家一流大学的自主招生资格。她也先后12次获得国家优秀辅导员、奥林匹克高级教练员等荣誉称号。课堂外,作为数学教研组长,她多次主持承担省教育科学规划课题,利用节假日休息时间撰写课题报告、教改论文,带头进行教改实验,找到了使学生既学得好又耗时少的“分层递进”的教学模式,研究成果获省教育厅优秀科研成果一等奖。
▲我校第二届课程节程老师的示范课
 




▲荣耀时刻
 

忽如一夜春风来,千树万树梨花开
        假期是把平时积累的教育教学经验进行理论提升的大好时机。无论是炎炎夏日,还是数九寒天,研究整理从不间断。近年来,她先后在国家级核心期刊《数学通报》、《中学数学教学参考》、《中学数学教与学》、《教育探索》、《教育科学》等上发表论文十几篇,有些已被中国人民大学资料中心全文转载,其中一篇获全国中学数学解题教学大赛特等奖。


▲各类论文发表
 
        “当教师要乐于钻研怎样教,并设身处地把自己比作学生,因为只有得法的教学才能发挥启迪学生心灵的作用”,程文老师经常这样说。    
▲课堂上关注学生小组讨论情况
 
        从最初青涩的新手教师成长为一名特级教师、正高级教师,她觉得自己很幸运,感觉平时多做些工作总是不吃亏的。“顺境不惰,逆境不馁,以心制境,万事可成。特别是人年轻时,精力旺盛,要能静下心来多看点书,写点东西,养成了习惯,一天不看书,就好象少了点什么。没有远虑,必有近忧,只要你选择了目标,专心、用心地去做,坚持不懈地努力,争取做到更好。无论多大困难都不退缩,总有一天,上帝也会让路的,你会发现自己的运气越来越好,想干什么都能成功”这是她的肺腑之言。
▲程老师在梅关中学送教掠影
 
        教师,尽己之才,惠泽桃李,穷毕生之所学,育栋梁之成长;党员,心系群众,争先创优,竭一己之力,数万众之标兵。当这两个极具奉献精神的身份互相交织时,便诞生了一种特殊的先进群体——党员教师。程文老师正在用自身的实际行动诠释着教师和党员的双重角色,她将绚丽的青春时光毫无保留地献给了自己所钟爱的教育事业。