聚焦复习课堂 提升教学质量——大余县2022年小学英语教师单元复习课优质课比赛在大余衡实隆重举行

 
 
        为进一步提升教师的课堂教学能力，打造高效优质课堂，促进全县小学英语教师全面了解、精准把握新课标的实质和主要变化，切实把新课标的理念和要求落实到课堂教学中，发展学生的核心素养。2022年10月初，为期三天的县2022年小学英语教师单元复习课优质课比赛如期在大余衡实如期拉开序幕。
        大余县教科体局教研室李小樱主任以及东门小学罗世娟老师、第一小学钟玮老师、第二小学刘薇老师、第三小学李胜老师、衡水学校徐嘉妮老师担任此次比赛的评委。
 
 


 
 
 
 
   
          邓建华老师带来的是四上Unit2 的复习课。邓老师风趣幽默的教学风格深深地吸引着我们的衡小宝们。用孩子们最为熟悉的schoolbag贯穿全文。孩子们结合生活实际，讨论自己的书包，学以致用。


        叶金英老师以饱满的激情带领着五（4）班的衡小宝们一起开启了五上Unit1的单元复习课之旅。叶老师以自己为切入点激发孩子的旧知。再到对外貌和性格单词的分类过渡自然流畅。让孩子们讨论自己的老师及朋友并写下来。贴合孩子们的生活实际。每个衡小宝都在展示环节畅所欲言。




          李雅倩老师带来的是五上“Unit 1 What’she like？”的复习课。李老师的课堂以当前疫情中的英雄人物为主线，引导衡小宝们在情境中操练单词与句型。还将孩子们身边的事情与课堂相结合，真正做到学以致用。课堂中，李老师引导孩子设计了开放性问题，引导孩子独立思考；并且引导孩子们向伟大的英雄学习，提升孩子的思维品质与文化意识。





          蔡玲老师以绘本故事的形式引领着孩子们进行Unit 1的What’she like?复习课。蔡老师教学设计新颖有趣。课堂中循循善诱引导孩子独立思考，发展学生的思维品质。教态自然有亲和力，指导学生模仿表演，衡小宝们在老师的引领下也展示出了优秀的表演天赋。



          冯玉财老师以击鼓传花的游戏导入五上Unit3的复习课。衡小宝们跟着冯老师沉着稳定的步伐，从生活实际出发，学会了用英语制定自己的健康食谱。



          王茹老师用孩子们熟悉的童话故事Cinderella创设情境完成了复习课“Unit 1 My classroom”。运用任务型教学，让我们衡小宝们兴致勃勃的闯关，帮助Cinderella去参加舞会。充分调动了孩子们的积极性。


        李莹莹老师给我们上的是四上Unit1复习课。开始以欢快的歌曲，带着孩子们进入My classroom的复习课。一步步循循善诱，孩子们在轻松愉快的氛围中度过了难忘的40分钟。真是流连忘返啊！



          田莉老师运用大胆创新的设计带领着衡小宝们周游了四个著名的国家，不知不觉中完成了五上第一单元的复习课，原本枯燥的复习课变得有趣。衡小宝们见到了不同国家不同特征的人，学会看人不能看片面。



          刘名桥老师踏实稳重的引导孩子们完成了五上Unit2复习课。刘老师的课堂贴近学生生活，衡小宝们学以致用，学会了如何用英语安排自己的周末。



          邱虹老师巧用了孩子们喜欢的小猪佩奇与孩子们一起完成了四上Unit2 的单元复习课。在课堂中，老师娓娓道来，平易近人，营造了很好的课堂氛围。衡小宝们自信大方的展示自我，真是一节愉快的课！



          袁婷老师上的是五上Unit1复习课。袁老师以严谨踏实的教学风格，扎扎实实带孩子们巩固了单词，并且穿插课堂游戏，是复习课也能趣味多多。


        朱德金老师以衡小宝们最为熟悉的书包引入课堂，复习四上Unit2 My schoolbag。由单词到句型，听说读写，整节课由易到难，层层递进。我们的衡小宝们也置身其中，乐此不疲。

          王琦老师以学生Eason为主线贯穿整节复习课“Unit 2 My week”。本节课创设了一个非常完整的情景。知识归纳，巩固扎实，加上衡小宝的积极配合。整节课不知不觉就在轻松愉快的氛围中结束了。

          郭秋平老师带来的四上Unit1复习课紧扣知识点与重点句型。将难点简单化，使孩子们更容易接受也乐于接受。

          袁青青老师以亲切大方的教态完成了五上Unit1的复习课。袁老师带领着衡小宝们畅游在知识的海洋里。衡小宝们既轻松复习了第一单元重点词句，也认识了袁老师和她的朋友，巩固并运用了所学知识来描述自己的朋友。

          郭聪老师给孩子们带来了一堂开心的复习课。郭老师年轻富有朝气，说着流利标准的英语带领着衡小宝们顺利的完成了课堂任务。

 
 
        大余县2022年小学英语教师单元复习课优质课比赛已经圆满落下帷幕。参赛的青年教师们做了充分准备，以饱满的热情投入到此次赛课中。他们的教学环节设计环环相扣，思路清晰有层次，活动设计新颖别致，课堂气氛妙趣横生，深受学生喜爱。同时，本次大赛也激励了更多青年教师深入学习、不断追求教育教学技能的进步。