【教师风采】艾峰标老师：我与教育如正余弦曲线，无数次相交，一生不离不弃

   
 
 
        有人说教师是一份周而复始、枯燥乏味的职业，而在大余衡水实验学校初中部艾峰标老师眼里，教师是一份充满创造力的事业，艾老师凭借满腔不负韶华的激情，对学生的爱像sin平方加cos平方，始终如一。  
 
   
        初中数学抽象性、理论性强，因此成为很多学生的软肋。艾老师在黑板上的解题步骤详细、清晰；对于学生的作业、试卷，他总是认真地全批全改；对于学生提出的问题，无论难易，他都是耐心细致地解答。他总对学生说：“老师希望你们的成绩像一次函数y=kx(k>0)一样，蒸蒸日上！”
 
 
 

        作为班主任的他，更是将每个孩子都看作自己的孩子，无间隙地陪伴，他说：“三角形是所有图形中最稳定的一个，我们班就要像三角形一样，紧紧地连在一起，相互支撑。”  

   

        教师的职责是教书育人，而“育人”永远放在第一位。十几岁正是孩子们品格塑造的最佳时期，在日常的教学中，艾老师很注重对孩子品格的培养。他说“生活，可以是甜的，也可以是苦的，但不能过得黯淡无光；就像分母，可以是正的，也可以是负的，但不能取值为零，没有意义。”
 
   
        生命的意义不仅仅在于长度，更在于宽度。在斗转星移的似水流年里，艾老师曾无数次与晨星为伴，与月亮同行。在忙忙碌碌的时光里，他用不负韶华的敬业精神、爱生如子的柔肠、与时俱进、精益求精的追求，演绎了许许多多生命的精彩。