大余衡实孩子归来——这份生活老师礼物请收下
孩子们，来看看这些想念你们的“妈妈”们
第三次擦拭，“孩子们，我想你们了！”
不放过每一个角落，不留下一点隐患
与这些“神兽”打交道，没有一定的水平怎么与他们“斗”？对！学习！充电！
由于疫情，开学时间一再推迟。漫漫长假，大余衡实全体生活老师充分利用这一空余时间及时“充电”，认真阅读了美国教育学博士、著名心理学家简·尼尔森的“让数百万孩子、家长和老师受益终身的经典之作”——《正面管教》。
近期，学校组织生活老师参与两次网络直播课培训——《班级管理难题 见招拆招》和《成长型父母私享课》，全校共42位生活老师均参与了此次培训。
生活老师阅读《正面管教》
《和善对每个学生》
钟玉珍
小学组男一五楼生活老师
正面管教是一种不同的教育方式，是让学生们参与到专注的解决问题的过程中，而不是成为惩罚和奖励的被动接受者，让孩子在一种和善而鉴定的氛围中，培养出自律、责任感、合作以及独立解决问题的能力，学会使他们受益终身的社会技能。
《鼓励是良药》
刘世丽
初中组男二5楼生活老师
书中说到“孩子们需要鼓励，正如植物需要水，没有鼓励，他们就无法生存。”有时我们会认为鼓励并不容易，因为老师或是家长很习惯以负面方式对孩子的不良行为作出回应，以为惩罚能促使孩子改善他们的行为。老师和家长也从来没有深想过惩罚带来的影响。绝大多数的认为帮助孩子的最佳方法就是对他做错的事进行惩罚，才不会再犯。而这本告诉我们的是要鼓励，老师们应学会用正确的、正面的方式管教孩子，让孩子们在自信、自立的快乐环境中健康成长。
今天第一批孩子复学啦！
我们的“妈妈”已经把宿舍准备好了！
孩子们回到久违的宿舍
永远不堵车的爱心小三轮
亲自把爱送到家
