正面管教“顶牌”热身活动

热身活动后，分享会正式进入校长座谈会环节。大余衡水实验学校中学部校长吴燕率先分享了自己读《风雨彩虹求实路》后的心得。办学、教书、育人，一切皆源于心中有大爱，张建平校长的这种精神值得我们每一位教师去学习，去践行。

大余衡水实验学校副校长彭艳华钦佩于从张建平校长的管理理念，并以“六精”来概括。这“六精”是：对教育孜孜不倦的“精神”；对教学基层工作的“精通”；把爱发挥到极致的“精髓”；“精细”管理自己的备课与教学时间；对自身及教职员工生活要求“精致”；以及不骄傲、坚持学习，以自己做表率的“精进”态度。张建平校长的“六精”让同为女校长的彭校长立志努力向她学习，并在日后的工作中也要为大家呈现一个精炼能干的校长形象。

接着，大余衡水实验学校校长助理彭必富提取了张建平校长的五大亮点：艰难的崛起；教育理念；快乐的学生；从容和浪漫；成功和成功的秘诀。彭校例举了自己在德育教学工作中说服家长同意学生游学一事，强调在德育教育工作中，与学生家长的沟通交流很重要。要多听多看多学，并将其运用到自己的工作中来，不断实践改进。大余衡水实验学校校长助理韦国平则阐述了作为校级领导亲力亲为的重要性。

大余衡水实验学校校长王跃平分享时说到：看了书以后，对学校的宣传工作有了新的认识，要注重实战，在实践中得出经验，凡事不看你说什么，而要看你做了什么。并指出张建平校长的勇气、执着、责任、爱心、良知五大品质值得我们每个人去学习，在这个基础上要解放思想，集思广益，勇于表现自己。同时呼吁教师在日常教学中不要忽略孩子特长的发展。

王跃平校长分享读书心得

大余衡水实验学校校长助理刘杰表示看了此书，得出了一系列教学方法，导学案、说课，不断比较、升华。在各种活动中，我们应注重人性的发展，理论与实践相结合。